Комментарий читателя к статье 80% выпускников нью-йоркских школ не умеют толком читать и писать

Совершенно не удивлена, поскольку жила и работала педагогом английского и русского языков в колледжах и школах Калифорнии в США в течение 21 года с 1988 по 2009 г. Сейчас работаю в России. Проблемы в США следующие:

1. Полное отсутствие образовательных стандартов общих для всех школ и ВУЗов, в отличии от России, где стандарты разрабатываются Министерством Образования РФ. Следствие результаты образования в школах зависит целиком и полностью от энтузиазма педагогов. Хороший педагог — могут быть хорошие результаты. Плохой педагог — плохие результаты.

2. Поголовное увлечение детей дошкольного и школьного возраста компьютерными играми привело к тому, что дети НЕ читают, НЕ заинтересованы в чтении книг, Литература, как предмет в школе отсутствует. Для своих детей я основала свою школу в 2002 г., в которой они учились до 2009 г, т.к. в Купертино (Cupertino), столице Силиконовой долины, где мы жили и где школы считались лучшими в Калифорнии, я пришла в ужас от уровня образования, которое давали в начальной школе, куда в начале пошли наши дети: отсутствовала система преподавания английского языка. Не было линейных тетрадей, где дети могли бы учиться прописям. Дети царапали свои каракули на белых чистых листах, принося домой кучу испачканных каракулями листов. В библиотеке школы не было достойных детских книг для детей, однако было куча мусорной литературы, типа готических страшилок и тому подобного. Если вы зайдёте в любой крупный книжный магазин в США, типа «Barnes & Noble», — вся классика находится на самой дальной стенке, в некоторых найти классику вообще нелегко. На первых же рядах всякая синсационная и бульварная дрянь. Нет, конечно, американцы старшего поколения читают и любят читать, но с молодёжью и детьми — страшная ситуация.

Поскольку американским родителям не с чем сравнивать, то они считают, что всё в порядке: нормально, что их сын провидит 10 часов в сутки играя в компьютерные игры, покупают игровые приставки, а дочь сидит 10 часов в социальных сетях или также играет в женские компьютерные игры. Nintendo было очень популярно, Wii -сейчас в каждой детской комнате в каждом доме в США. Я, как педагог, со стажем преподавания в школах и колледжах США в течение 21 года, считаю что проблема в том, что дети в США, как правило, не знают как проводить время с пользой для души и для ума. Чтение классики или духовной литературы — пожалуй остаётся чертой русских семей, живущих в США, которые всеми силами пытаются сохранить в США русские ценности.

НО по себе знаю, что тенденция к пустому и несодержательному времяпровождению в американском обществе настолько подавляет, что бороться с целым обществом практически невозможно. Поглощают и развращают, кроме всего прочего, средства массовой информации, в которых постоянно обсасываются банальные истории любовных приключений и наркотических загулов Голливудских звёзд, изнасилования, сенсационные тупейшие истории из жизни американского общества, показываются тупые сериалы с насилием и банальной тупостью сексуальных отношений.

Средний американец, который смотрит телевизор, к сожалению, настолько же туп, как и программы, которые он смотрит. Нужно делать неимоверные усилия, чтобы не запачкаться этой культурой тупого потребления. Всё, что в этой статье — естественное следствие отсутствия духовности и ориентации на духовное и моральное благополучие детей в американском обществе, что, конечно, выгодно правящим банкирам. Для них, чем тупее нация, чем меньше они желают знать, тем легче ими управлять.

Элима Уэйли